областной логопедический центр

ОПЫТ РАБОТЫ БОЛЕЕ 3 ЛЕТ!

психолог

21 специалист

20 направлений

От 0 до 17 лет

Наша цель - получить максимальный результат от проводимой логопедической коррекции и оказать как можно более раннюю помощь детям.

сурдопедагог

ГРУППОВЫЕ И ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Центр «Ньютошки» - это отправная точка развития деятельности мультидисциплинарной команды специалистов по коррекции речи и поведения детей с ОВЗ.

Наша команда состоит из специалистов высокого уровня, профессионалов своего дела, которые помогают детям из любви и принятия.

О центре

с любовью

Направления работы

В наших центрах ведется работа по следующим направлениям:

Поведенческо-речевой интенсив в филиале в ЖК "ПАРКОВЫЙ"

Интенсив против аденоидов

Интенсив по запуску речи в Филиале ЖК "НЬЮТОН"

Оздоровительный интесив

Поведенческо-речевой интенсив в филиале в ЖК "ПАРКОВЫЙ"

Интенсив по запуску речи в Филиале ЖК "НЬЮТОН"

Оздоровительный интесив

Эрго-школа

В программу включены: образовательный блок по школьным предметам, творческие и общеразвивающие занятия, уроки социализации и эрготерапия.

Эрго-садик

Обучение, воспитание ребенка дошкольного возраста с ОВЗ. Это не только детки с РАС, но и детки с тяжелыми нарушениями речи, к которым нужен комплексный подход.

Моделирование речи

Работа над звукопроизношением, логопедический массаж, обучение связной речи. С каждого занятия ребенок уходит с новым словечком.

Устранение заикания

Комплексный подход к коррекции логоневроза. Чем раньше начинается терапия, тем быстрее и проще протекает процесс коррекции заикания у ребенка.

Маленькая школа 4+

Цель программы - успешная социальная, психологическая адаптация детей от 4 до 7 лет к условиям школы; обеспечение преемственности дошкольного и начального образования.

Раннее развитие 1+

В программу входит развитие крупной моторики, речи, изучение предметной деятельности. Занятия проходят в игровой форме, комфортной для малыша.

Чтение и скорочтение

Научим любить читать! Повышение скорости чтения до 10 раз, увеличение словарного запаса, улучшение разговорной речи, развитие памяти и внимания.

Интенсив для детей с ОВЗ

Индивидуальные ежедневные занятия в течение 1 месяца сразу с 6-ю специалистами. Программа разрабатывается по результатам диагностики каждого ребенка.

Каллиграфия

Установка красивого почерка, укрепление мелкой моторики и силы пальцев, повышение зрительной памяти до 5 раз, развитие усидчивости, внимания и концентрации.

АФК для детей с ОВЗ

Реабилитационные физические упражнения для общего развития ребёнка. Занятия на двигательный аппарат, мелкую моторику

Эрго-школа

В программу включены: образовательный блок по школьным предметам, творческие и общеразвивающие занятия, уроки социализации и эрготерапия.

Эрго-садик

Обучение, воспитание ребенка дошкольного возраста с ОВЗ. Это не только детки с РАС, но и детки с тяжелыми нарушениями речи, к которым нужен комплексный подход.

Моделирование речи

Работа над звукопроизношением, логопедический массаж, обучение связной речи. С каждого занятия ребенок уходит с новым словечком.

Устранение заикания

Комплексный подход к коррекции логоневроза. Чем раньше начинается терапия, тем быстрее и проще протекает процесс коррекции заикания у ребенка.

Маленькая школа 4+

Цель программы - успешная социальная, психологическая адаптация детей от 4 до 7 лет к условиям школы; обеспечение преемственности дошкольного и начального образования.

Раннее развитие 1+

В программу входит развитие крупной моторики, речи, изучение предметной деятельности. Занятия проходят в игровой форме, комфортной для малыша.

Чтение и скорочтение

Научим любить читать! Повышение скорости чтения до 10 раз, увеличение словарного запаса, улучшение разговорной речи, развитие памяти и внимания.

Интенсив для детей с ОВЗ

Индивидуальные ежедневные занятия в течение 1 месяца сразу с 6-ю специалистами. Программа разрабатывается по результатам диагностики каждого ребенка.

Каллиграфия

Установка красивого почерка, укрепление мелкой моторики и силы пальцев, повышение зрительной памяти до 5 раз, развитие усидчивости, внимания и концентрации.

АФК для детей с ОВЗ

Реабилитационные физические упражнения для общего развития ребёнка. Занятия на двигательный аппарат, мелкую моторику

Дефектолог

Работа не только с речевыми, но и с другими нарушениями развития: интеллектуальными, сенсорными, двигательными. Дефектолог занимается комплексной диагностикой.

Сурдопедагог

Обучение и воспитание глухих и слабослышащих детей. Специалист помогает ребенку с нарушениями слуха адаптироваться в окружающем мире.

Логопед

Постановка звука, запуск словарной структуры слов и грамматической структуры речи, активизация словарного запаса, запуск речи.

Олигофренопедагог

Преподаватель работает с детьми, способствуя отставанию в умственном развитии. Основной целью его работы является корректировка состояния ребенка, адаптация к жизни.

Нейропсихолог

Диагностика психических функций, выявление причин, которые вызывают затруднения в обучении, социальном отравлении ребенка, проблемах в поведении.

Нейрологопед

Диагностика и коррекция миофункциональных возможностей (прикус, открытый рот, слюнотечение, ротовое дыхание). Коррекция звукопроизношения.

Психолог

Поддержка психолога актуальна, если ребенок страдает от ночных кошмаров, плохого аппетита, беспокойного сна, смены настроения, задержек развития и т.д.

Клинический психолог

Диагностика, лечение и профилактика психологических и поведенческих проблем у детей и подростков. Квалифицированная помощь и индивидуальный подход.

АВА-терапевт

В настоящее время ABA-терапия - это один из самых эффективных методов коррекции поведения детей с аутизмом и другими особенностями развития.

Эрготерапевт

Детский эрготерапевт — это специалист, который помогает ребенку развивать навыки, необходимые для его главного «труда» — игры, общения, учебы и самообслуживания.

Реабилитолог

Лечебные, профилактические и диагностические процедуры, направленные на выявление нарушений моторных функций, врожденных или приобретенных ребенком.

Дефектолог

Работа не только с речевыми, но и с другими нарушениями развития: интеллектуальными, сенсорными, двигательными. Дефектолог занимается комплексной диагностикой.

Сурдопедагог

Обучение и воспитание глухих и слабослышащих детей. Специалист помогает ребенку с нарушениями слуха адаптироваться в окружающем мире.

Логопед

Постановка звука, запуск словарной структуры слов и грамматической структуры речи, активизация словарного запаса, запуск речи.

Олигофренопедагог

Преподаватель работает с детьми, способствуя отставанию в умственном развитии. Основной целью его работы является корректировка состояния ребенка, адаптация к жизни.

Нейропсихолог

Диагностика психических функций, выявление причин, которые вызывают затруднения в обучении, социальном отравлении ребенка, проблемах в поведении.

Нейрологопед

Диагностика и коррекция миофункциональных возможностей (прикус, открытый рот, слюнотечение, ротовое дыхание). Коррекция звукопроизношения.

Психолог

Поддержка психолога актуальна, если ребенок страдает от ночных кошмаров, плохого аппетита, беспокойного сна, смены настроения, задержек развития и т.д.

Клинический психолог

Диагностика, лечение и профилактика психологических и поведенческих проблем у детей и подростков. Квалифицированная помощь и индивидуальный подход.

АВА-терапевт

В настоящее время ABA-терапия - это один из самых эффективных методов коррекции поведения детей с аутизмом и другими особенностями развития.

Эрготерапевт

Детский эрготерапевт — это специалист, который помогает ребенку развивать навыки, необходимые для его главного «труда» — игры, общения, учебы и самообслуживания.

Реабилитолог

Лечебные, профилактические и диагностические процедуры, направленные на выявление нарушений моторных функций, врожденных или приобретенных ребенком.

Логомассаж

Помогает улучшить состояние нервных окончаний и кровеносных сосудов речевого аппарата, снять артикуляционные спазмы и нормализовать тонус мышц.

Детский массаж

Регулярный массаж поможет улучшить состояние позвоночника и мышц спины, скорректировать нарушения осанки, предотвратить развитие деформаций.

Массаж шейного отдела

Лечебный массаж шейного отдела необходим для стимуляции развития речи, оказания рефлекторного воздействия на мышцы речевого аппарата.

Логомассаж

Помогает улучшить состояние нервных окончаний и кровеносных сосудов речевого аппарата, снять артикуляционные спазмы и нормализовать тонус мышц.

Детский массаж

Регулярный массаж поможет улучшить состояние позвоночника и мышц спины, скорректировать нарушения осанки, предотвратить развитие деформаций.

Массаж шейного отдела

Лечебный массаж шейного отдела необходим для стимуляции развития речи, оказания рефлекторного воздействия на мышцы речевого аппарата.

Мы помогаем:

скорректировать и правильно выстроить речь

развить у ребенка талант, новые способности

адаптировать к социуму
и найти новых
друзей

дать старт
успехам в школе

интересно и с пользой провести время

Наши логопеды не боятся работать с детьми с разными логопедическими диагнозами и не предлагают родителям ждать момента, когда их ребёнку исполнится 5-7 лет. Они оказывают помощь уже в раннем возрасте.

Наши педагоги - наша гордость!

Люди, которые работают 24/7 с детьми разных возрастов, чтобы у них был результат

Нуждова Екатерина Константиновна

1. Cреднее профессиональное образование.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж «ТЕМП». Специальность: Дошкольное образование

2. Высшее образование.
"Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет". Специальное (дефектологическое) образование

Дополнительное профессиональное образование:
1. ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №2».
- Хореография для дошкольников
-Технологии организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (с учетом стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Дошкольное воспитание»)

2. Профессиональное образовательное учреждение "Колледж предпринимательства и отраслевых технологий". Специальность: Коррекционная педагогика в начальном образовании

3. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Ньют".
- Медицинская логопедия

Сертификаты:
1. «Особое взросление», Центр детского поведения «Любава»
2. Серия курсов по SBT (Skill-Based Training / Тренингу с опорой на навыки) и функциональному анализу от FTF Behavioral Consulting
3. Коррекция звукопроизношения
4. Логопедический массаж
5. Постановка и автоматизация звуков у детей
Привалова Дарья Александровна

«Челябинский медицинский колледж »
Сестринское дело.2018 год.
«Южно-Уральский Государственный Университет»
Адаптивная физическая культура.2023 год .
Переподготовка :
«Сестринское дело в педиатрии » 2020 год
«Ассоциация массажисты Урала «Классический .Медицинский массаж » 2017 год
«Массаж и кинезиогимнастика для детей раннего возраста »2022 год
«Лечебная физкультура и спортивная медицина » 2024 год
«Инструктор -методист по Лечебной физической культуре » 2025 год
«Ранняя помощь .Методы постуральной коррекции.»2025 год
«Реабилитация при нарушениях походки.»2025 год
«Реабилитация на верхних конечностях.»2025 год
Башкатов Павел Алексеевич

Образование:
Челябинский Государственный университет - Клиническая психология, 2024.
Квалификация "Клинико-психологическая помощь ребёнку и семье"

Повышение квалификации:
1. "Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройством аутистического спектра (РАС)" 36 часов.
2. "Нейропсихология детского возраса". 72 часа
Ахатова Лилия Марсовна

ОБРАЗОВАНИЕ:
1) Школа Юлии Михайловны Эрц .(Первый модуль) : «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (ABA)"
2) Челябинский медицинский колледж (Среднее профессиональное образование - медицинская сестра ) 2009г.
3) Челябинский педагогический университет (Бакалавриат - дефектолог) 2014 г.
4) Челябинский Государственный университет. (Магистратура- клиническая психология) 2027г.

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ:
1) "Сестринское дело в анестезиологии и реанимации".
2) Сертификат "Классический массаж" в количестве 60 часов.
Кузьменко Дарья Юрьевна

Высшее образование:
ЮУрГГПУ "Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет" . Специальность (учитель химии и биологии)

Дополнительные общеобразовательные, общеразвивающие программы:
(ИП Кацман Полина Вадимовна)

1.) "Малыш до года: инструкция по применению"

2.) "Малышеведение: гид по осознанному развитию детей от 1 до 3-х лет"
Самойлова Светлана Дмитриевна

Документы об образовании:
Основное образование:
- Челябинский государственный университет: Магистр Специальное (дефектологическое) образование
Профессиональная переподготовка:
- АНО ДПО "ЦИПР" Педагог-психолог
ПК и сертификаты:
- ПК Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта: Психолого-педагогическое сопровождение игры дошкольника
- ПК АНО ДПО "Центр интеллектуального и профессионального развития": Межполушарное взаимодействие и обучение
- ПК АНО ДПО "Центр интеллектуального и профессионального развития": Методы профилактики эмоционального выгорания специалиста
- ПК Институт образования и практической психологии: Преподавание психолого-педагогических дисциплин в современном университете
- ПК АНО ДПО "Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения": Ментальная арифметика: интеллектуальное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста
- Сертификат: курс повышения квалификации Институт повышения квалификации и переподготовки международной академии психологических наук "Детская арт-терапия"
- Сертификат Центр Нейропсихологии "Изюминка": Диспраксия и дисгнозия: диагностика и коррекция сочетание нарушений развития
- Сертификат: Сертификационная программа подготовки специалистов по прикладному анализу поведения Юлии Эрц: "Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (ABA)
- Сертификат: курс Татьяны Григорьевны Визель: Основы теории и практики нейропсихологии.
Борисенко Ольга Юрьевна

Высшее образование:
" Челябинский государственный педагогический университет " г. Челябинск
Психолого-педагогическое образование
Переподготовка:
Институт непрерывного и дополнительного образования ФГБОУ ВО " Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет " по программе
" Логопедия ( работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации)".
Повышение квалификации:
Институт непрерывного и дополнительного образования ФГБОУ ВО " Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет "
" Современные представления о дислексии: дифференциальная диагностика, механизмы, реабилитация."
Выдрина Кристина Вячеславовна

ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Носова» Педагогика и психология, 2015 г.

ЧОУ ДПО «Южный институт кадрового обеспечения»
Педагогика и методика дошкольного образования, 2019 г.

АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки»
Логопедия. Диагностико-консультативная и коррекционно- педагогическая работа с лицами (детьми, подростками, взрослыми) с речевой патологией», 2017 г.
Вахитова Кристина Вячеславовна

«Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет»
Специальное (дефектологическое) образование.

Сертификат:
КОМПАС
научно-образовательный центр
«Современное тематическое планирование и сценарное проектирование занятий»
Николаева Елена Ивановна

Образование:
"ТФ ЧелГу" Психология 2016г.
Повышение квалификации: 1)"Обучение и воспитание детей с РАС в дошкольном образовании" 2024год
2) "Основы детской патопсихологии и нейропсихологии 2024 год 3)"Нейропсихологические технологии раннего вмешательства" 2025 год 4)"Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции ЗРР у детей"2024 год
5)"Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция" 2024год
6)"Современные нейропсихологические технологии в обучении детей, в том числе с трудностями в обучении" 2025 год
7) "Нейропсихология детского возраста" 2024 год.

Наши педагоги - наша гордость!

Люди, которые работают 24/7 с детьми разных возрастов, чтобы у них был результат

Нуждова Екатерина Константиновна

1. Cреднее профессиональное образование.
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Педагогический колледж «ТЕМП». Специальность: Дошкольное образование

2. Высшее образование.
"Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет". Специальное (дефектологическое) образование

Дополнительное профессиональное образование:
1. ГБПОУ «Челябинский педагогический колледж №2».
- Хореография для дошкольников
-Технологии организации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации (с учетом стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Дошкольное воспитание»)

2. Профессиональное образовательное учреждение "Колледж предпринимательства и отраслевых технологий". Специальность: Коррекционная педагогика в начальном образовании

3. Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования "Ньют".
- Медицинская логопедия

Сертификаты:
1. «Особое взросление», Центр детского поведения «Любава»
2. Серия курсов по SBT (Skill-Based Training / Тренингу с опорой на навыки) и функциональному анализу от FTF Behavioral Consulting
3. Коррекция звукопроизношения
4. Логопедический массаж
5. Постановка и автоматизация звуков у детей
Привалова Дарья Александровна

«Челябинский медицинский колледж »
Сестринское дело.2018 год.
«Южно-Уральский Государственный Университет»
Адаптивная физическая культура.2023 год .
Переподготовка :
«Сестринское дело в педиатрии » 2020 год
«Ассоциация массажисты Урала «Классический .Медицинский массаж » 2017 год
«Массаж и кинезиогимнастика для детей раннего возраста »2022 год
«Лечебная физкультура и спортивная медицина » 2024 год
«Инструктор -методист по Лечебной физической культуре » 2025 год
«Ранняя помощь .Методы постуральной коррекции.»2025 год
«Реабилитация при нарушениях походки.»2025 год
«Реабилитация на верхних конечностях.»2025 год
Башкатов Павел Алексеевич

Образование:
Челябинский Государственный университет - Клиническая психология, 2024.
Квалификация "Клинико-психологическая помощь ребёнку и семье"

Повышение квалификации:
1. "Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройством аутистического спектра (РАС)" 36 часов.
2. "Нейропсихология детского возраса". 72 часа
Ахатова Лилия Марсовна

ОБРАЗОВАНИЕ:
1) Школа Юлии Михайловны Эрц .(Первый модуль) : «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (ABA)"
2) Челябинский медицинский колледж (Среднее профессиональное образование - медицинская сестра ) 2009г.
3) Челябинский педагогический университет (Бакалавриат - дефектолог) 2014 г.
4) Челябинский Государственный университет. (Магистратура- клиническая психология) 2027г.

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ:
1) "Сестринское дело в анестезиологии и реанимации".
2) Сертификат "Классический массаж" в количестве 60 часов.
Кузьменко Дарья Юрьевна

Высшее образование:
ЮУрГГПУ "Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет" . Специальность (учитель химии и биологии)

Дополнительные общеобразовательные, общеразвивающие программы:
(ИП Кацман Полина Вадимовна)

1.) "Малыш до года: инструкция по применению"

2.) "Малышеведение: гид по осознанному развитию детей от 1 до 3-х лет"
Самойлова Светлана Дмитриевна

Документы об образовании:
Основное образование:
- Челябинский государственный университет: Магистр Специальное (дефектологическое) образование
Профессиональная переподготовка:
- АНО ДПО "ЦИПР" Педагог-психолог
ПК и сертификаты:
- ПК Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта: Психолого-педагогическое сопровождение игры дошкольника
- ПК АНО ДПО "Центр интеллектуального и профессионального развития": Межполушарное взаимодействие и обучение
- ПК АНО ДПО "Центр интеллектуального и профессионального развития": Методы профилактики эмоционального выгорания специалиста
- ПК Институт образования и практической психологии: Преподавание психолого-педагогических дисциплин в современном университете
- ПК АНО ДПО "Северо-Западная Академия дополнительного профессионального образования и профессионального обучения": Ментальная арифметика: интеллектуальное развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста
- Сертификат: курс повышения квалификации Институт повышения квалификации и переподготовки международной академии психологических наук "Детская арт-терапия"
- Сертификат Центр Нейропсихологии "Изюминка": Диспраксия и дисгнозия: диагностика и коррекция сочетание нарушений развития
- Сертификат: Сертификационная программа подготовки специалистов по прикладному анализу поведения Юлии Эрц: "Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (ABA)
- Сертификат: курс Татьяны Григорьевны Визель: Основы теории и практики нейропсихологии.
Борисенко Ольга Юрьевна

Высшее образование:
" Челябинский государственный педагогический университет " г. Челябинск
Психолого-педагогическое образование
Переподготовка:
Институт непрерывного и дополнительного образования ФГБОУ ВО " Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет " по программе
" Логопедия ( работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации)".
Повышение квалификации:
Институт непрерывного и дополнительного образования ФГБОУ ВО " Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет "
" Современные представления о дислексии: дифференциальная диагностика, механизмы, реабилитация."
Выдрина Кристина Вячеславовна

ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им. Носова» Педагогика и психология, 2015 г.

ЧОУ ДПО «Южный институт кадрового обеспечения»
Педагогика и методика дошкольного образования, 2019 г.

АНО ДПО «Уральский институт повышения квалификации и переподготовки»
Логопедия. Диагностико-консультативная и коррекционно- педагогическая работа с лицами (детьми, подростками, взрослыми) с речевой патологией», 2017 г.
Вахитова Кристина Вячеславовна

«Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет»
Специальное (дефектологическое) образование.

Сертификат:
КОМПАС
научно-образовательный центр
«Современное тематическое планирование и сценарное проектирование занятий»
Николаева Елена Ивановна

Образование:
"ТФ ЧелГу" Психология 2016г.
Повышение квалификации: 1)"Обучение и воспитание детей с РАС в дошкольном образовании" 2024год
2) "Основы детской патопсихологии и нейропсихологии 2024 год 3)"Нейропсихологические технологии раннего вмешательства" 2025 год 4)"Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции ЗРР у детей"2024 год
5)"Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция" 2024год
6)"Современные нейропсихологические технологии в обучении детей, в том числе с трудностями в обучении" 2025 год
7) "Нейропсихология детского возраста" 2024 год.

Новости

Акция, до конца декабря стоимость занятия 975 рублей.

Авторские курсы

Основатель центра «Ньютошки» Ялова Карина Руслановна занимается не только диагностикой и помощью детям с тяжелыми нарушениями речи, но и обучением специалистов и родителей, которые бы могли также оказывать помощь малышам с такими же диагнозами.

Для того, чтобы обучение было максимально полным и эффективным, Карина Руслановна уделяет особое внимание закреплению полученных навыков на практике, потому что для нее очень важен результат.

Курс
«Логомассаж + Тейпирование»

Обучение проходит 2р в неделю по 2,5 часа в течении 2 месяцев. После курса проводится длительное сопровождение специалистов и мам. После сдачи всех экзаменов выдается сертификат.

В результате прохождения курса вы:

Освоите навыки массажа

Массаж диафрагмы полости рта, массаж интраоральный, массаж языка, начало и завершение массажа
Освоите техники, повышающие логомассаж

Тейпирование, массаж пальцев, массаж ушных раковин.
Научитесь применять их сразу на своих пациентах

Во время обучения будете сразу внедрять в свою практику уже пройденные уроки.
Получите схему внедрения методики в практику

Освоите такие темы как основы кинезиотейпирования, мотивационное и сенсорное тейпирование и другие.

Курс «Логомассаж + Тейпирование»

Обучение проходит 2р в неделю по 2,5 часа в течении 2 месяцев. После курса проводится длительное сопровождение специалистов и мам. После сдачи всех экзаменов выдается сертификат.

В результате прохождения курса вы:

Освоите навыки массажа

Массаж диафрагмы полости рта, массаж интраоральный, массаж языка, начало и завершение массажа
Освоите техники, повышающие логомассаж

Тейпирование, массаж пальцев, массаж ушных раковин.
Научитесь применять их сразу на своих пациентах

Во время обучения будете сразу внедрять в свою практику уже пройденные уроки.
Получите схему внедрения методики в практику

Освоите такие темы как основы кинезиотейпирования, мотивационное и сенсорное тейпирование и другие.

Курс
«Нейрологопедия»

Обучение проходит 4 месяца + 1 месяц бесплатной практики с возможностью продолжить работу в центре.(600 часов). После сдачи всех экзаменов выдается диплом государственного образца.

Что будем изучать?

Нейропсихологическая диагностика
Логопедический массаж (теория)
Логопедическая реабилитация, в т.ч. лиц, имеющих заболевания мозга
Психология аномального развития и личностных расстройств
Технологии коррекции нарушений речи
Поставка звуков быстро и легко (логопедия)

Курс «Нейрологопедия»

Обучение проходит 4 месяца + 1 месяц бесплатной практики с возможностью продолжить работу в центре.(600 часов). После сдачи всех экзаменов выдается диплом государственного образца.

Что будем изучать?

Нейропсихологическая диагностика
Логопедический массаж (теория)
Логопедическая реабилитация, в т.ч. лиц, имеющих заболевания мозга
Психология аномального развития и личностных расстройств
Технологии коррекции нарушений речи
Поставка звуков быстро и легко (логопедия)

Курс
«Нейропсихология»

Обучение проходит 4 месяца + 1 месяц бесплатной практики с возможностью продолжить работу в центре.(600 часов). После сдачи всех экзаменов выдается диплом государственного образца.

В результате прохождения курса вы:

Получите глубокое понимание основ нейропсихологии и её практического применения
Возможность учиться у лучших специалистов имеющих огромный опыт в сфере нейропсихологического сопровождения детей с ОВЗ, нейропсихологии, нейрологопедии, АВА-терапии и коррекционной педагогике
Качественную отработку практических навыков в ходе практикумов

Курс «Нейропсихология»

Обучение проходит 4 месяца + 1 месяц бесплатной практики с возможностью продолжить работу в центре.(600 часов). После сдачи всех экзаменов выдается диплом государственного образца.

В результате прохождения курса вы:

Получите глубокое понимание основ нейропсихологии и её практического применения
Возможность учиться у лучших специалистов имеющих огромный опыт в сфере нейропсихологического сопровождения детей с ОВЗ, нейропсихологии, нейрологопедии, АВА-терапии и коррекционной педагогике
Качественную отработку практических навыков в ходе практикумов